Халыҡ ижадында һәм Ҡ.Аралбай шиғриәтендә һыу образы
Оценки были выставлены по следующим критериям:
- самостоятельность работы над проектом
- актуальность и значимость темы
- полнота раскрытия темы
- глубина исследования проблемы
- оригинальность решения проблемы
- самостоятельность работы над проектом
- актуальность и значимость темы
- полнота раскрытия темы
- глубина исследования проблемы
- оригинальность решения проблемы
Оценки экспертов:
Описание проекта: Анкета һөҙөмтәләре(ҡушымтала 3таблица,4 диаграмма) шуны күрһәтте: һыуға ҡағылышлы йола-ышаныуҙар,мәҡәл-һынамыштар һ.б. күп,әммә уларҙы белеүселәр һирәк. Һыуға бәйле йомаҡ ,һынамыштарҙы бер кем дә әйтә алманы(БХИ-да 20-гә яҡын йомаҡ, 30-лап мәҡәл,7 һынамыш бар ). Мәҡәлдәрҙән шуларҙы атанылар: “һыу-йәшәү сығанағы; һыуҙан таҙа булып булмай” Башҡорт халыҡ ижады буйынса теоретик материалдарҙы өйрәнеү нигеҙендә халыҡтың һыуҙы 4 образда күреүен билдәләнек: йәшәйеш сығанағы,ике донъяны тоташтырып тороусы сик, дауалау һәм таҙартыу көсөнә эйә булыусы образдар. Башҡорттар һыуға бик һаҡсыл ҡараған, һыуҙы,тирә-яғын таҙа тотоуҙың мөһимлеген төрлө тыйыуҙар менән аңлатҡан. Ҡ.Аралбайҙың ”Таналыҡ тауышы”поэмаһы һәм бер нисә шиғыры шулай уҡ һыуға арналған. “Ташҡын арбау” шиғырын миҫал өсөн килтереп, шағир ижадында ла һыуҙың магик көсөнә ышаныу барлығын күрһәтергә мөмкин:“Ташҡын,ташҡын,таш,ташҡын,сама белеп таш, ташҡын!”Ҡәҙим Аралбай ижадында Һыу образы тере йән итеп күҙ ал
Цель: Маҡсатыбыҙ: халыҡ ижадында, Ҡ.Аралбай шиғриәтендә Һыу образын асыҡлау,сағыштырыу һәм һыуға ҡарата һаҡсыл ҡараш уятыу. Маҡсатҡа ирешеү өсөн түбәндәге бурыстар ҡуйылды: -уҡыусыларҙан ,ололарҙан анкета һорауҙарына яуап алыу һәм һығымтала
Актуальность: Был тема бөгөнгө көндә бик актуаль,сөнки беренсенән,һыу тормошта һәр саҡ көнүҙәк мәсьәлә булып ҡала.Икенсенән,һыу һәм уға бәйле башҡорт йолалары хаҡында уҡыусылар бик аҙ белә (быны тикшеренеүҙәр күрһәтте),Өсөнсөнән, тыуған яҡ әҙәбиәтен өйрәнеү үҙе үк актуаль мәсьәлә булып тора.
Практическая значимость: Был эшебеҙ уҡыусылар араһында ҙур ҡыҙыҡһыныу уятты,ололарҙан һорашып,китаптарҙан эҙләп, беҙгә материалдар табырға ярҙам иттеләр.Һыуға,кешеләргә булған ҡараш та үҙгәрҙе.Тимәк,халыҡ йолалары юғалмаясаҡ. Яҡташыбыҙҙың ижадын дәрестә генә түгел, үҙ аллы ла өйрәнеүгә ынтылыш уянды.
Область внедрения: Ҡушымтала бирелгән мәҡәл-әйтемдәрҙе,йомаҡтарҙы,һынамыштарҙы дәрестәрҙә ҡулланырға мөмкин.Шулай уҡ Ҡ.Аралбайҙың ижадын өйрәнгәндә төрлө класс уҡыусылары өҫтәлмә материал итеп ҡуллана ала.
Участник: Файзуллина Дильбар Ильясовна (1999 г.р.)
Образовательное учреждение: МБОУ СОШ с.Целинное Хайбуллинскогорайона
Соавторы: Селовсянова Лилия Зуфаровна
Научный руководитель: Файзуллина Райля Ахияровна
Файл:
Размер файла: 935 KB